「社会のみんなに愛される人に」をコンセプトに、障害をお持ちのお子様に下校後や学校休業日を豊かに過ごしていただけるように、個々の障害の程度や能力に添った支援カリキュラムの提供を通じて、基本的な生活習慣（生活スキル）を軸に様々なスキルを身に付けていただくとともに、お子様の可能性を見い出し、将来、社会生活を充実したものにできるようにすることを目的に支援をしてまいります。
＜支援事例／活動事例＞
個々に添った支援・訓練
（スキルを身に付ける）
| ➀学習スキル | ■言語（ひらがな、漢字、英語等） ■計算（数字、お金、時計等） ■SST・・・等 |
| ➁生活スキル | ■明るい挨拶 ■掃除 ■整理整頓 ■身だしなみ ■買い物・・・等 |
| ③社会性スキル | ■集団活動 ■グループワーク ■ゲーム ■レクリエーション ■外出・・・等 |
運動機能の発達を促す遊び
| ①屋外（公園等） | ■遊具遊び ■ボール遊び ■季節遊び ■水遊び ■自然観察・・・等 |
| ②室内（杉の子） | ■体操 ■バランスボール ■ボール遊び ■マット運動 ■ダンス・・・等 |
その他
| ➀創作活動 | ■季節物の製作 ■お絵かき ■カレンダー作成・・・等 |
| ➁イベント | ■季節毎のイベント （ハロウィン、クリスマス等） |
| ③その他 | ■Youtube動画を使った支援 ■映画鑑賞 ■アニメ映像鑑賞 ■お菓子作り ■保護者様との連携 |
＜参考➀＞
■キッズデイ杉の子（事業所パンフレット）
⇒こちらからご覧ください。
＜参考➁＞
■スケジュール表
⇒こちらからご覧ください。
